甘肅“職業教育+”促技能“使者”交流增頻

　　圖為2021年全國職業院校技能大賽（中職組）化工生產技術賽項在蘭州石化職業技術大學開賽。（資料圖）　蘭州石化職業技術大學供圖

　　中新網蘭州3月24日電 (記者 劉玉桃)“剛到時飲食不習慣，我們自己動手，用野菜做西北菜，得到大家一致稱贊。”蘭州資源環境職業技術大學冶金工程學院教師石光岳說。近日，石光岳抵達塔吉克斯坦苦盞市，為當地礦業公司員工開展鉛冶金工藝方面培訓。

　　此次前去塔吉克斯坦的石光岳作為國家公派教師，將在未來兩年時間留在塔吉克斯坦傳授技術，同時承擔漢語教學工作。

　　自“一帶一路”倡議提出以來，其沿線國家人才需求更趨多元化，對具有國際視野的技術應用型、復合型人才需求量不斷增大。近年來，我國“走出去”中資企業逐年上升，使得職業教育人才海外市場也越來越大。

　　記者梳理發現，近些年，在政府、院校協力發展下，甘肅職業教育專業門類日漸豐富、完善，專業技術型人才“遍地開花”，頻頻吸引海外企業“登門造訪”，且在疫情反復波動大背景下，甘肅職業教育專家老師遠赴海外傳授獨門“秘籍”，在“你來我往”中，促進職業教育國際化發展。

　　據蘭州資源環境職業技術大學冶金工程學院院長介紹，以該校冶金專業為例，該校冶金工程學院畢業生自2016屆至今連續六屆就業率100%。截至目前，2022屆畢業生簽約率99.3%，世界500強簽約比例達67%。冶金類專業畢業生在海內外一直處于供不應求的狀態。

　　隨著全球冶金企業產能不斷擴張，礦產資源日益匱乏，“走出去”冶金類人才既充分利用“一帶一路”沿線國家得天獨厚資源優勢，又解決當地冶金技術落后、工業經濟發展緩慢難題，為當地培養大批具有現代冶金企業管理能力與高技能水平的本土人才，幫助沿線國家發展經濟、改善民生。

　　今年年初，該校聯合塔吉克斯坦礦業冶金學院在塔吉克斯坦正式注冊成立了職業技術培訓中心(也稱魯班工坊)，這是學校在境外注冊的首家具有法人資質的教育培訓機構。目前，該培訓中心已完成了機構組建、安排了專業教師、配齊了辦公設備等，而課程資源開發、培訓教材編寫等各項工作也已全面展開。

　　近年來，蘭州資源環境職業技術大學推進職業教育國際化發展，先后與塔中礦業有限公司、塔吉克斯坦礦業冶金學院孔子學院在蘭州共同簽署塔吉克斯坦本土人才聯合培養項目合作框架協議；開展“走出去”企業本土員工培訓，推廣“中文+職業技能”項目；與塔中礦業有限公司聯合建設了《世界冶金史》《鉛冶煉技術》等五門中、英、俄三種語言的國際化網絡課程等。

　　在“走出去”的同時，甘肅職業院校積極“引進來”。蘭州石化職業技術大學2017年開始招收留學生，2020年新冠肺炎疫情發生前，有來自7個國家的87名學生在該校交流、學習。疫情發生后，留學生陸續返回各自國家，通過“網課”跨國學習，這些留學生學習漢語和技術，畢業后回國在企業做翻譯或者在技術崗位工作。

　　蘭州石化職業技術大學國際教育學院院長楊喜存表示，加強國際交流，除了推動中國文化傳播和交流，也有利于發揮學校優質職業教育資源優勢，開拓海外市場，為企業培養、輸送理論扎實、技術精良的應用型員工。

　　職業教育國際化發展推進，將進一步促進甘肅構建與國際對接的培訓標準、專業標準、課程體系等，培養符合國際市場需求技術型人才，探索與“走出去”中資企業和產品國際化相匹配的職業教育發展模式，同時引進“一帶一路”沿線國家和地區的優質教育資源，深化本地職業院校內涵式發展，推進人才供給側結構性改革。

　　馬瓊介紹說，目前，因為“一帶一路”沿線國家之間經濟社會發展水平存在較大差異，職業教育國際化發展也面臨眾多挑戰。各國在政治、經濟、文化、社會等方面存在潛在不穩定因素，需要正確處理好“走出去”與“引進來”的關系。此外，學校辦學理念、教學科研、小語種語言專業人才素質等，也需要與國際接軌。

　　“莫道今年春將盡，明年春色倍還人”。職業教育國際化辦學需進一步提高危機意識、完善辦學設施、提升從業人員信息化素養、教師教學科研能力及服務學生能力等，院校也需繼續搭建中外合作交流互鑒橋梁。